Archive for the ‘Discursos y documentos’ category

Reciclar: ¿realmente beneficia al medio ambiente?

agosto 15, 2020

En ocasiones hablar de reciclar hace pensar en una simple moda o tendencia. Cuando el ciudadano común no aprecia medidas tangibles, prácticas, que sean verdaderamente eficientes, pierde el interés. Sin embargo, reciclar es una de las tareas más fáciles de realizar en la cotidianidad de nuestra vida y trae consigo un impacto positivo en el medio ambiente, realmente comprobado

Toda la familia puede participar en la recolección de los distintos tipos de desechos que a diario se producen en el hogar, como los orgánicos en la cocina (restos de alimentos, cáscaras de verduras y frutas), vidrio, madera, metal o derivados, papel, plástico, desechos electrónicos (baterías, piezas de computadoras o celulares, electrodomésticos dañados), entre otros.

En la actualidad, en la mayoría de los países los organismos estatales y municipales han colocado en lugares visibles contenedores para el reciclaje. Están debidamente identificados con un color para cada tipo de desecho. De manera que es sencillo colaborar.

Lo importante es comprender que, realmente, no es una moda. Es una vía para reducir la contaminación ambiental, contribuir a la adecuada recolección de los diferentes tipos de desechos, cambiar los hábitos de consumo hacia unos más responsables, lograr un planeta más sano y un desarrollo sostenible para las generaciones actuales y futuras.

Las pequeñas acciones en cada hogar van sumando esfuerzos que sí tienen un impacto positivo en aspectos tan relevantes como la reducción en la emisión de contaminantes, el incremento en la higiene personal y del hogar, optimización en el proceso de recolección de los desechos, mayor conciencia de la responsabilidad del individuo en la conservación de cada espacio, optimización de la salud, cambios significativos en los patrones de consumo con una orientación al uso sostenible y ahorro de recursos.
Es evidente el beneficio ambiental cuando se reciclan o reutilizan materiales como papel, vidrio, plástico, madera, pues al hacerlo ya no se requiere nueva materia prima para cubrir ciertas necesidades.

Hasta el aire que respiramos sale favorecido

Reutilizar contenedores plásticos, por ejemplo, ayuda a reducir el uso de recursos naturales, además de la emisión de CO2 en su procesamiento. Cuando se recicla el papel se evita la tala de los bosques, lo cual repercute positivamente tanto en la naturaleza como en la salud de los seres vivos, quienes pueden respirar aire puro gracias a la presencia de la naturaleza.

Otro beneficio del reciclaje es la creación de nuevos empleos, lo cual tiene un impacto positivo en la economía. Las empresas que se dedican al reciclaje requieren de personal para las distintas áreas del emprendimiento; de manera que miles de personas son beneficiadas con un empleo en este sector.

En definitiva, el reciclaje bien orientado realmente genera beneficios al medio ambiente a través de la reducción de contaminantes en el sector industrial y a nivel individual, uso de desechos orgánicos para la producción de abono que enriquece los suelos y los prepara para la siembra, uso sostenible de los recursos naturales, eliminación del uso de fertilizantes químicos, además de que invita a todos los miembros de la sociedad a participar en tareas sencillas que repercuten positivamente en su calidad de vida y su salud.

MP

Con información de medios especializados y agencias de noticias

 

Sobre el agua de coco: Hidratación con productos naturales y saludables

agosto 7, 2020

El coco es una fruta tropical muy apreciada no solo en El Caribe sino en todo el mundo. La parte interna se puede comer al natural, una vez que se parte la corteza del coco, o procesada en bebidas y postres. Dentro de esta fruta se encuentra un líquido, más conocido como “agua de coco”, que tiene propiedades hidratantes y reconstituyentes probadas en el campo de la medicina y promovidas por los expertos en nutrición

Más allá de la presunción de que fortalece el sistema inmune de pacientes con hemoglobina baja, es cierto que el agua de coco contiene sales minerales que actúan como un reconstituyente en el organismo. Asimismo, tiene un sabor entre salado y dulce, muy agradable al gusto.

Este líquido, al natural,  ayuda a reponer los minerales que expulsa el cuerpo durante cuadros de náuseas que pueden provocar deshidratación.

El agua de coco se revela como una bebida maravillosa

Se ha comprobado que el agua de coco es baja en calorías, no así la carne o parte interna de esta fruta. Ingerir un vaso de este rico jugo natural optimiza la digestión, gracias a su alto contenido de fibra.  Es de gran utilidad a pacientes con reflujo gástrico. Por otro lado, provoca una sensación de saciedad o llenura que ayuda a controlar la ingesta de comida.

Especialistas aseguran que este delicioso líquido es la vía más sana de hidratación, incluso por encima de bebidas energéticas comerciales y es más económica, además de fácil de encontrar en fruterías, supermercados y otros comercios de expendio de productos agrícolas.

Gracias a su capacidad para reducir los niveles de electrolitos en el organismo, el agua de coco es un aliado para los pacientes con hipertensión o tensión alta. Claro está, es necesario consultar con el médico tratante para conocer qué cantidades puede tomar el paciente y la frecuencia.

Se ha determinado que el agua de coco contiene múltiples nutrientes. Especialmente minerales, entre los cuales destacan: calcio, magnesio, fosfatos, potasio y sodio. De manera que resulta ideal para deportistas, pacientes en convalecencia pero también para toda persona que desee hidratarse o necesite reponer en su cuerpo estos minerales perdidos por enfermedad, intervención quirúrgica, pérdida de peso.

Se trata de datos recabados en publicaciones especializadas, las cuales así lo refieren y afirman. No obstante sus bondades, los profesionales de la salud aclaran que no es sustituto del agua potable, se trata de un jugo de características muy especiales.

MP

Con información de medios especializados en nutrición

 

Aporte de las ciencias a la sociedad

agosto 1, 2020

Las disciplinas que componen el área científica o de la ciencias tienen sus bases en la búsqueda de soluciones a los problemas de la Humanidad, de las personas, de la gente. Esa es la razón de ser de la ciencia, pero cuando se convierte en un producto comercial se aleja de este principio, en la opinión de muchos

Enfrentar los desafíos del siglo XXI no sería posible sin los avances de la ciencia en sus diversas ramificaciones. Asimismo, las ciencias son una importante fuente de conocimiento que ayuda en sectores clave como la salud, la educación y la seguridad.

Hacer ciencia lleva implícito un gran compromiso y responsabilidad, pues de la ética con la cual se manejen, divulguen y utilicen los datos generados en cada área del saber, dependerá el éxito en su aplicación práctica.

De nada vale tener mucha información si esta no es compartida o puesta al servicio de la sociedad. El hombre requiere respuestas que se adapten a sus necesidades y la ciencia aporta, sin duda, soluciones y alternativas novedosas que contribuyen a mejorar su calidad de vida.

Los desafíos actuales son múltiples y requieren la participación de profesionales de diversas disciplinas. La innovación no puede detenerse, y es el pilar fundamental de la ciencia en la búsqueda de soluciones duraderas a desafíos como alimentación, educación, protección, desarrollo sustentable y protección del medio ambiente, entre otros, sin dejar por fuera el funcionamiento de la economía y sus implicaciones.

El científico que antes era visto como un ser de mucho conocimiento pero inalcanzable o inaccesible, es actualmente la persona que más información comparte primero con sus colegas y luego con el público en general. Lo hace a través de clases magistrales, incluso por las redes sociales, o mediante estudios y reportajes publicados en diversas plataformas y otros medios de calidad. Sus conocimientos dejan de ser suyos para pertenecer a la sociedad y ser utilizados para el bien común.

La ciencia es una caja de pandora, una fuente de conocimiento ilimitado con implicaciones en la medicina, la biotecnología, la comunicación, la aeronáutica, la robótica, la astronomía, la nutrición y tantas otras áreas de la vida cotidiana o diaria, hasta llegar incluso al entretenimiento.

Sus aportes a la humanidad son amplios e insospechados. Y el camino está abierto para seguir descubriendo nuevas maneras de enfrentar cada desafío que el hombre encuentre a lo largo de su vida.

Un característica constate y particular de la ciencia, es que en base a evidencias se revisa y se actualiza.

GFCh

Con información de agencias y medios de ciencia

 

Intelectuales se pronuncian contra la censura, la corrección política y el pensamiento único

julio 24, 2020

Vargas Llosa, Savater, César Antonio Molina, Luis Alberto de Cuenca o Mercedes Monmany, se adhieren entre otros, con una carta, a lo publicado hace dos semanas por destacadas personalidades internacionales en la revista «Harper’s», informó el diario ABC

Fernando Savater, César Antonio Molina y Luis Alberto de Cuenca

El pasado 7 de julio un grupo de unos 150 intelectuales, escritores, periodistas y músicos publicaban una carta en la revista «Harper’s», en la que manifestaban su preocupación por el clima de intolerancia y censura, de pensamiento único, que se está imponiendo peligrosamente en todo el mundo, y muy especialmente en Estados Unidos, tratando de eliminar cualquier derecho a discrepar. Entre los firmantes, nombres como Salman Rushdie, Martin Amis, John Banville, Francis Fukuyama, Noam Chomsky, Margaret Atwood, JK Rowling o Wynton Marsalis. Esa carta provocó una agria polémica, especialmente furibunda en las redes sociales.

Dos semanas después, intelectuales españoles se adhieren a ese manifiesto («porque contiene un mensaje importante») con otro, entre cuyos firmantes están Mario Vargas Llosa, Fernando Savater, César Antonio Molina, Mercedes Monmany, Luis Alberto de Cuenca, José Manuel Blecua, Adela Cortina, Arcadi Espada, Ignacio Martínez de Pisón, Juan Soto Ivars, Sabino Méndez, José María Merino, Carmen Posadas, Elvira Roca Barea, Borja Sémper u Óscar Tusquets. «Las reacciones hostiles al manifiesto de “Harper’s” en EE.UU. animan a un grupo de izquierda liberal (no autoritaria) a escribir la carta de apoyo y recabar firmas, a ser posible también entre mucha gente que no sea de izquierdas. Querían firmantes cuyas ideas políticas estuvieran en las antípodas, porque el respeto a la libertad de expresión es previo al enfrentamiento político», explica Juan Soto Ivars, uno de los promotores del manifiesto.

Mercedes Monmany

Reza así la misiva: «Queremos dejar claro que nos sumamos a los movimientos que luchan no solo en Estados Unidos sino globalmente contra lacras de la sociedad como son el sexismo, el racismo o el menosprecio al inmigrante, pero manifestamos asimismo nuestra preocupación por el uso perverso de causas justas para estigmatizar a personas que no son sexistas o xenófobas o, más en general, para introducir la censura, la cancelación y el rechazo del pensamiento libre, independiente, y ajeno a una corrección política intransigente. Desafortunadamente, en la última década hemos asistido a la irrupción de unas corrientes ideológicas, supuestamente progresistas, que se caracterizan por una radicalidad, y que apela a tales causas para justificar actitudes y comportamientos que consideramos inaceptables. Así, lamentamos que se hayan producido represalias en los medios de comunicación contra intelectuales y periodistas que han criticado los abusos oportunistas del #MeToo o del antiesclavismo new age; represalias que se han hecho también patentes en nuestro país mediante maniobras discretas o ruidosas de ostracismo y olvido contra pensadores libres tildados injustamente de machistas o racistas y maltratados en los medios, cuando no linchados en las redes».

Aunque no se cita en la carta, nos viene a la mente el «miserable ninguneo», del que hablaba Arturo Pérez-Reverte (en ABC), al que fue sometido Juan Marsé por el nacionalismo catalán (políticos, TV3…) por ser catalán y escribir en castellano.

«(…) Por si fuera poco, la intransigencia y el dogmatismo que se han ido abriendo paso entre cierta izquierda, no harán más que reforzar las posiciones políticas conservadoras y nacionalpopulistas y, como un bumerán, se volverán contra los cambios que muchos juzgamos inaplazables para lograr una convivencia más justa y amable», prosigue el texto.

Mario Vargas Llosa

Mercedes Monmany explica a ABC el porqué de este manifiesto: «La radicalización de la censura, que cada vez es mayor y limita la libertad de expresión. Es un problema global. Empezó en Estados Unidos, pero ocurre en Francia, en España, en Gran Bretaña (el caso de JK Rowling)… Hubo una demonización de una autora que yo admiro muchísimo, Margaret Atwood. Estamos llegando a unos niveles de histeria exagerados, copiando los métodos totalitarios de las dictaduras. En éstas, la censura se hacía a las claras, y en las democracias es encubierta, la mordaza es sutil. A ello se suma el problema de las redes sociales, donde todo es muy agresivo, blanco o negro. El insulto es lo primero que se utiliza, en vez del argumento. Son sociedades que han perdido la capacidad de argumentar, de debatir, de intercambiar opiniones… y produce la autocensura, gente acobardada, una sociedad que baja la cabeza. Se pide partido único, pensamiento único, tendencia única».

Monmany denuncia la existencia de listas negras en «zonas calientes» de Europa con nombres contra los que se actúa de muchas formas: demonización, no aparición en medios de comunicación… Se ha llegado a un punto de delirio: derribar y pintar estatuas, la petición de que Colón no descubra América… Un proceso que nos lleva directos al analfabetismo cultural, volver a las cavernas y a las dictaduras».

Por su parte, Fernando Savater cree que «hay que denunciar ese truco de apellidar “fobia” a toda aquella crítica que molesta por lo acertado y se refiere a lo supuestamente intocable. Así que hay homofobia o xenofobia, pero nadie habla de “nazifobia”».

Luis Alberto de Cuenca subraya la importancia de este manfiesto: «Es necesario, porque el valor máximo que tiene un hombre en este mundo es la libertad. Todo lo que pueda coaccionarla o coartarla debe ser extirpado de raíz. Estamos en un momento poco proclive a la libertad, en general. La corrección política ha hecho de este mundo un paisaje desolado. Hay cierto clima de represalia sobre aquel que se escapa de la corrección política».

GFCh

Tomado y con información de ABC

 

La vida con un pequeño genio en casa

julio 24, 2020

La vida con un pequeño genio en casa

Es cierto, todos los padres dicen que su hijo es el mejor, el más brillante, el que obtiene las mejores calificaciones. Y esto es posible en mayor o menor grado; pero, lo que sí es una excepción –sin lugar a dudas–, y sobre ello los papás o representantes deben contar con suficiente información, es tener en casa un pequeño genio

A lo largo de la historia se han reportado casos puntuales de niños que con apenas 3 o 4 años aprenden a leer, escribir, resolver problemas matemáticos. Estos niños suelen terminar la escuela primaria y secundaria en un tiempo récord y llegar a la universidad precozmente. Incluso antes de los quince años podrían estar graduados y dando clases.

Parece algo muy forzado. Sin embargo, normalmente los niños genio no son obligados a obtener este conocimiento, lo manifiestan de manera natural.

Los niños genio son fáciles de reconocer hoy en día. Manifiestan una curiosidad extrema que los lleva a sacar sus propias conclusiones frente a cada situación. Asimismo, son autodidactas; suelen resolver sus problemas de forma individual y alcanzar sus objetivos con rapidez. Muestran una sorprendente facilidad para encontrar distintas soluciones a un mismo problema o asunto, gracias a sus conocimientos en diversas áreas del saber.

El lenguaje de los niños genios es extenso a temprana edad, y lo usan con propiedad, claro está. Además, tienen la capacidad de hacer recomendaciones a otros sobre cómo resolver un problema o alcanzar un objetivo.

La percepción sensorial de los pequeños genios está en su máximo nivel de forma permanente. Pueden reconocer patrones en eventos, situaciones, acciones, cuando el resto de los niños no lo logran.

Normalmente, el niño genio logra desarmar sus juguetes y volver a ensamblarlos sin problema, pues fija en su mente los patrones a seguir para lograrlo.

Adhara Pérez tiene ocho años, es mexicana y tras superar los trastornos que sufrió por el bullying, se convirtió en una niña prodigio (ejemplo o referencia)

La curiosidad es un elemento determinante para los genios. Todo a su alrededor les genera interés, desde un evento notorio hasta lo más cotidiano como un cuadro en la pared o un tapete en el piso de la casa. Lo que para los demás pasa desapercibido para estos niños tiene significado.

Suelen adquirir un conocimiento especializado sobre aquello que les gusta más, lo cual puede ser desesperante para los padres y el resto de los niños, debido a que suelen dar mucha importancia a conversar sobre sus preferencias.

Los niños genio también prefieren la compañía de adultos por razones obvias; ellos le permiten tener conversaciones más profundas dado su nivel de conocimiento en diversos temas.

Suelen ser buenos líderes. Aunque, lo más resaltante, es su capacidad para concentrarse en sus tareas y desarrollar habilidades notorias. En ocasiones, los padres recurren a los consejos de sus pequeños prodigios en asuntos financieros, comerciales o laborales, confiando en sus conocimientos y capacidad para adelantarse a los acontecimientos. Sin embargo, los padres no pueden olvidar que se trata de niños, independientemente de su coeficiente intelectual, y que necesitan tiempo para el entretenimiento y la socialización.

LB

Con información de agencias y opiniones expertas en medios especializados en educación

 

Información científica al alcance de la mano

julio 16, 2020

Información científica al alcance de la mano

Una de las nuevas realidades que se ha visto materializada, por decirlo de esa forma, en el marco de todas las complejas circunstancias que supone la pandemia del Covid-19, es el acceso a la información médica y científica por parte del ciudadano común en el mundo

Es bien sabido que los estudios médicos e investigaciones científicas –entre otros– tardan aproximadamente un año en ser publicados. Luego de culminar las pruebas pertinentes, se deben analizar los resultados, hacer discusiones, establecer los equipos para la revisión y autorizar la publicación. Pero, incluso cuando son publicados estos estudios, en muchas ocasiones no llegan a sectores populares o regiones remotas. Y la mayoría de las veces no se decodifican en un lenguaje coloquial y sencillo, al alcance de todos.

Actualmente, debido a la necesidad de encontrar tratamientos efectivos contra la pandemia y de generar vacunas para tratar a los pacientes, la información médica y científica se encuentra, por lo menos en su fase preliminar, en diversos portales de Internet, que son de libre acceso. Esto se debe -en parte- a que las autoridades se ven en la necesidad de informar a la Organización Mundial de la Salud (OMS) sobre los avances en estas investigaciones de forma inmediata, saltándose los procesos engorrosos antes descritos.

Imagen referencial

La crisis a consecuencia del coronavirus ha abierto las puertas de la información científica al individuo común, en casi cualquier rincón del planeta.

Dos países encabezan la lista de publicaciones en esta área: Estados Unidos y China. Son las dos regiones con más información disponible sobre SARS-CoV-2. Le siguen  investigaciones y resultados de estudios en Europa, donde resalta España, a través de la Universidad Complutense de Madrid.

Fuentes confiables y contenidos de calidad

Esta casa de estudios cuenta con más de 20 mil artículos de libre publicación sobre el coronavirus y que están en la plataforma Web of Science. La Universidad resalta la importancia del acceso abierto de las revistas científicas en momentos de gran angustia por la crisis de la Covid-19.

Otros países que es preciso mencionar son Reino Unido, Alemania, Holanda y Francia. No se pueden dejar fuera Arabia Saudí, Canadá y Corea del Sur, que han puesto a disposición del público un número importante de documentos.

Sin duda, contar con material –en su estadio preliminar– brinda a los ciudadanos un poco de tranquilidad pues saben que las instituciones en sus respectivos países se encuentran trabajando o colaborando en la búsqueda de nuevas pistas sobre la pandemia que les permitan desarrollar medicamentos eficaces y producir vacunas que ayuden a salvar vidas en el menor tiempo posible.

Una última, pero importante consecuencia, es que el tener acceso a información médica y científica de calidad, compartirla y discutirla, incluirla en nuestras conversaciones y agenda semanal, motiva a los jóvenes y pequeños a comprender mejor la situación por la que estamos atravesando, a cuidarse o protegerse y cultiva además vocaciones.

GFCh

Con información de agencias y medios internacionales

 

Aprender de los errores es un gran reto y nos hace mejores

julio 3, 2020

Los seres humanos podemos desear el éxito al punto de obsesionarnos con la perfección. Luego de diversos encuentros con la derrota hay que asimilar y comprender que tal cosa no existe y que el verdadero triunfo está en aprender siempre, de las experiencias buenas y de las malas también

Los errores son una oportunidad de aprendizaje. Por supuesto, ello se aprende con el paso de los años, a medida que el individuo crece, profundiza su proceso de socialización, establece vínculos de pareja y laborales, así como otras asociaciones.

En cada actividad que se realiza existe un 50 por ciento de probabilidades de acertar y otro 50 por ciento de posibilidades de errar o fallar. En el caso de las relaciones humanas, es fundamental aceptar que se ha cometido un error, cuando ocurre, y repararlo.  Este es el primer paso para el crecimiento personal integral.

Los profesionales de la conducta definen bien el concepto de aprendizaje como la capacidad humana de incorporar nueva información y modificar, en consecuencia, la propia conducta o comportamiento. Se puede considerar una virtud y un valor muy importante.

Un gran porcentaje de los seres humanos aprende por observación; es decir, no necesita vivir tal o cual experiencia sino observar a aquellos que sí las han vivido y asimilar el resultado. Otro porcentaje de humanos aprende a través de la experimentación; requieren pasar por los aciertos y errores para ser conscientes de lo que implica realizar una tarea, enfrentar aquello a lo que temen, tomar una gran decisión. Este es el conocido método de ensayo y error.

Lo importante aquí es que el error aparece desde la temprana infancia como un ingrediente normal de la vida. El niño se equivoca, se cae, comete faltas; pero a su lado están los padres para darle la información sobre cómo hacerlo bien, cómo reparar el error. Es fundamental entonces que el pequeño muestre su disposición para aprender. Cuando son malcriados o soberbios, y se niegan a entender que el error debe ser subsanado, se enfrentan una vez tras otra con el fracaso. Y así pueden llegar a la adultez.

Una vez que el niño se equivoca el padre acude para indicarle, primero que cuenta con su apoyo y su amor; luego para hacerle comprender que determinada actitud, acción, o palabra, no ha sido la adecuada y que se requiere una acción para repararlo.

Se trata de una experiencia que ayuda a los hijos a interiorizar la relación causa y efecto o causa y consecuencia, a fin de prever la repercusión de sus acciones y decisiones a lo largo de la vida.

Así lo explican diversos psicólogos y recomiendan, naturalmente, aceptar el reto de aprender de los errores y con ello crecer, logrando ser mejores personas

GFCh

Con información de agencias  y medios especializados

 

La justa educación inclusiva para las personas con discapacidad

junio 27, 2020

Foto referencial AEl 13 de diciembre de 2006 la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la “Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad”. Su elaboración tardó un promedio de cinco años debido a diversos factores; pero lo más importante es su aplicación y difusión, que constituye un mandato expreso de la propia Convención

En cada país se debe difundir de forma clara y sencilla este instrumento internacional que promueve y defiende los derechos de las personas con discapacidad, evitando así la discriminación, la exclusión y el maltrato.

Tomando en cuenta dicho instrumento, es oportuna su vinculación con el derecho a una educación inclusiva. Los distintos gobiernos están llamados a diseñar programas de educación inclusivos, no discriminatorios, que admitan a personas bien sea con una discapacidad motora, problemas de comprensión lectora o una discapacidad mental ligera, entre otros casos.

Al mandato de la Convención se añaden las directrices de la Asociación Europea ILSMH (Directrices Europeas para Facilitar la Lectura) así como las normas de la IFLA (International Federation of Library Associations and Institutions) para impulsar la producción de materiales educativos que estén adaptados a personas con dificultades de lectura.

Se trata de una tarea relativamente difícil, en vista de los obstáculos sociales, debido a una visión negativa algo arraigada en los seres humanos hacia la aceptación de cualquier discapacidad. Aún estas personas son rechazadas, ocultadas, mantenidas lejos de la vida activa en muchos lugares.

Foto referencial B

Sin embargo, existen iniciativas positivas que vale la pena mencionar, como el caso del sistema educativo alemán. Recientemente se pudo conocer un estudio de la Fundación Bertelsmann, donde se detallan los avances de la “enseñanza inclusiva”, sustentada en programas de aprendizaje conjunto de alumnos con y sin discapacidades.

Los datos provienen de la Conferencia Permanente de ministros de Educación y Cultura de los estados federados alemanes (KMK). Un alentador 43 por ciento de los estudiantes de los grados 1 al 10 fueron enviados a escuelas convencionales entre 2018 y 2019, con resultados altamente positivos en su proceso de aprendizaje.

A pesar de que aún se mantiene la tendencia de trasladar a escuelas especiales los estudiantes con discapacidades diversas, la Fundación Bertelsmann se muestra optimista en los avances que reseña el estudio referido.

Hasta hace una década, solo el 19 por ciento de alumnos con discapacidad era admitido junto a otros alumnos en escuelas generales, mientras el 81 por ciento era enviado a instituciones “especiales”.

El camino por recorrer es largo. Sin embargo, estudios como este arrojan luces en los avances de una educación inclusiva para las personas con discapacidad.

MP

Con información de agencias y otros medios internacionales

 

Ecología en la industria cosmética, tarea pendiente a pesar de los avances

junio 12, 2020

La tendencia a buscar sustitutos ecológicos o sustentables para los componentes que utiliza la industria cosmética en sus productos no es nueva. Las empresas del sector trabajan en ello desde hace décadas. Los avances han sido lentos, aunque importantes, pero aún hacen falta mayores logros para que se pueda hablar realmente de una cosmética ecológica

En varios países de Europa, así como en Canadá y Estados Unidos, los clientes o usuarios tienen acceso a productos cosméticos ecológicos, de marcas consolidadas que han migrado a materia prima natural, de fuentes renovables, sin colorantes tóxicos o químicos con serios efectos secundarios.

Los términos que hacen referencia a esta tendencia pueden observarse en la etiqueta de los productos, como “natural, verde, orgánico, biológico o ecológico”. Lo cierto es que todos se refieren al mismo interés de los fabricantes: elaborar productos inocuos a partir de componentes naturales.

Es más que una estrategia comercial. Se trata de reducir el impacto de la industria de la cosmética en el ambiente, migrando a materias primas que sean renovables. Para lograrlo se requieren estudios, pruebas, y certificaciones a partir de las leyes de cada país.

Este proceso se toma un tiempo, pero cuenta con el apoyo no solo de organismos oficiales y ONG, entre otros, sino de los mismos consumidores. Los usuarios están realmente interesados en reducir el daño que se causa al ambiente por la extracción indiscriminada de minerales y otros elementos necesarios para la elaboración de productos de cuidado del cuerpo, de higiene y de belleza.

Cuidarnos nosotros y cuidar el planeta

La búsqueda se ha orientado a productos que contengan ingredientes de origen natural, libres de aluminio, parabenos o perfumes de elaboración sintética, que son más saludables. Adicionalmente, los cultivos a partir de los cuales de obtienen los insumos son ecológicos, libres de abonos químicos o industriales, libres de transgénicos. La preferencia es por los ingredientes biodegradables, envases adecuados e, incluso, catálogos digitales para así eliminar la impresión en papel.

Los productos de belleza y cuidado de la piel ahora utilizan micropartículas naturales (de semillas o cáscaras de frutas en lugar de plásticos) , contienen menos agua, vienen en empaques que se pueden volver  a llenar, y el proceso para su producción involucra energías renovables. Un gran paso para alcanzar la meta de una industria verdaderamente sostenible y verde.

GFCh

Con información de agencias y medios especializados