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Tecnológico de Massachusetts organiza laboratorio mundial para innovar la educación

julio 19, 2017

Es un hecho incontrovertible que las nuevas tecnologías han venido ocupando cada vez más espacio en nuestra vida cotidiana, siendo la educación uno de los ámbitos que han recibido su influencia con mayor fuerza, ya que este fenómeno ha abierto las puertas a la exigencia de formar a los estudiantes para la resolución de todo un nuevo género de problemas que surgen en un mundo laboral incierto, entrelazados con asuntos ambientales y políticos, e incluso conflictos bélicos; a la vista de tales circunstancias, el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), una de las más prestigiosas universidades del mundo, acaba de emprender un laboratorio mundial de la educación, a fin de convocar la participación de todos los países, con miras a analizar y reestructurar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Artículo en Chequeando Ideas

La profesora Claudia Urrea (PhD), de Colombia, directora asociada del MIT, explica que la iniciativa apunta hacia “educar para la vida”.

Claudia Urrea, directora asociada del MIT, explicó que el mecanismo implementado por el MIT funcionará como una comunidad virtual mundial, en la cual “cada país hará su propuesta con el objetivo de buscar un renacer de la educación, para empoderar al chico desde el preescolar hasta su salida de la universidad”.

La experta colombiana señaló que el objetivo debe ser “educar para la vida, pensar un sistema que pase por la educación superior y llegue hasta el mundo del trabajo. El aprendizaje debe ser continuo, hay que formar niños diferentes, estudiantes diferentes y profesionales diferentes. Desde el MIT desarrollamos la investigación, pero son los países los que tienen que definir dónde se quieren ver parados en cinco o diez años, cómo se van a mover y qué recursos van a afectar”.

Explicó que la tecnología “es lo que amplía las brechas entre aquellos estudiantes que avanzan y los que quedan rezagados. Los que no la usan de una forma empoderada son los que se quedan atrás”, a esto agregó que “la tecnología es una herramienta de la innovación en materia educativa pero hoy ofrece una multiplicidad de variantes que hacen más fácil y entretenido el aprendizaje para los estudiantes”. Mencionó que entre estas opciones están los cursos en línea, el aprendizaje personalizado “y la posibilidad de que el estudiante construya su propio aprendizaje a través de simulaciones, con lo que se le acercan conceptos que hasta hace algunos años le eran difíciles de entender y estimula su creatividad”.

Según Urrea, emplear la tecnología no se reduce a entregarle una computadora a cada estudiante; dijo que “los países están comprando la solución antes de hacer el diagnóstico del problema. Primero tienen que pensar hacia dónde quieren llegar como Estado en cinco o diez años y luego comprar las herramientas en función de ese diagnóstico”.

Invitó a pensar qué es lo que se espera que pase en el aula y que los estudiantes hagan para luego determinar cual es el instrumento tecnológico adecuado a tal fin. “Hay que definir qué valores, habilidades, conocimientos enseñamos, cómo tiene que ser la dinámica del aprendizaje y la relación entre el maestro y su alumno”.

Advirtió que no se trata de cambios fáciles, pero que lo más importante es no darse por vencidos, seguir avanzando, pese a los errores, pero buscando alianzas, acceder a centros, a materiales que se usan con éxito en otras latitudes, a sabiendas de qué es lo que funciona bien en el mundo y qué es lo que no da resultados; igualmente hizo un llamado a los docentes a no temer al uso de estas herramientas tecnológicas y a invitar a los estudiantes a utilizarlas como “elementos maravillosos que integran distintos conceptos”.

Aclaró la especialista, nacida en Colombia, que el Laboratorio Mundial de la Educación promovido por el MIT “no es un espacio físico es una invitación a crear una comunidad mundial de personas y países que estén interesadas en trabajar con los niños, repensar y renovar los sistemas de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles”.

GFCh

 

El éxito de la innovación está condicionado a la diversidad

julio 4, 2017

Hoy como nunca antes, la innovación se ha convertido en la fórmula más buscada por las grandes compañías, el santo grial que todas quieren encontrar antes que ninguna otra lo haga, y que les permitirá tener a su alcance ese gran invento, ese gran avance que las pondrá a la cabeza de las demás.

Artículo en Chequeando IdeasLa innovación es un proceso que debe fluir a su propio ritmo, no debe forzarse, sino fomentarse su florecimiento, propiciando un ambiente favorable para su desarrollo. Este es uno de los principios en los que debe basarse la cultura de la compañía.

Para que el proceso innovador se dé con éxito la clave está, no tanto en el producto que se espera crear, como en las personas que van a crearlo. Esto significa que debe contarse con un equipo multidisciplinario de profesionales, quienes puedan aportar, desde sus diferentes áreas de especialización, ideas, puntos de vista, enfoques y experiencias personales, todos los cuales, amalgamados y combinados, darán como resultado los mejores productos y soluciones para el público consumidor.

Según demuestra un estudio llevado a cabo por McKinsey & Company, las empresas que presentan diversidad de género entre sus empleados están un 15% por encima de las empresas sin diversidad, del mismo modo que las que presentan diversidad étnica superan en un 35% a las empresas competidoras que no muestran esta diversidad.

Para propiciar un ambiente diverso que estimule la innovación entre los empleados se deben tomar en cuenta tres aspectos fundamentales:

Fomentar la inclusión: un ambiente donde los empleados se sienten seguros estimula la creatividad, la productividad, el compromiso con el trabajo y la colaboración dentro del equipo.

Pluralidad: no conformarse sólo con las propias ideas y necesidades, sino escuchar todas las voces, tomar en cuenta las necesidades de los demás, sus ideas y soluciones.

Tomar la iniciativa del cambio; demostrar con el ejemplo que los mejores, vengan de donde vengan, son los que a fin de cuenta obtienen los mejores resultados y abren el camino a un futuro lleno de posibilidades.

Un ambiente de trabajo diverso es un ambiente donde todos ganan, los empleados trabajan con mayor libertad y comodidad, lo que aumenta su productividad y eficiencia y esto a su vez se traduce en mejores resultados para la compañía; las empresas que procuren atraer a los mejores empleados, los que no se conformen con lo establecido y se sientan libres de aportar nuevas ideas son las empresas que en el futuro tomarán la delantera.

LB

Con información de elfinanciero.com.mx

 

Disrupción exponencial y ecosistemas de colaboración para la innovación

junio 29, 2017

Conforme pasa el tiempo y los procesos se hacen más complejos y competitivos, los parámetros para medir el potencial de innovación de las empresas se hacen cada vez más exigentes; las medidas que hasta hace pocos años bastaban, el nivel de inversión en I+D, la captación de talentos y formación de recursos humanos, el desarrollo y perfeccionamiento de productos y servicios novedosos, son ahora insuficientes.

Artículo especial en Chequeando IdeasEn tiempos de disrupción exponencial no cabe esperar que la innovación surja solamente desde el seno de las empresas. Las grandes corporaciones, pioneras en innovación, a menudo lo logran mediante la adquisición de empresas más pequeñas, plataformas y servicios que se incorporan a sus esquemas de negocios; un ejemplo evidente es Google, compañía líder en innovación, la cual ha adquirido hasta ahora más de doscientas compañías, algunas conocidas como YouTube o Waze, otras más pequeñas y desconocidas, y ha sabido combinarlas magistralmente para incrementar su propio programa innovador.

Otra forma de acelerar la disrupción que cada día gana más importancia es la colaboración abierta entre los diferentes elementos que actúan en la economía digital; en efecto, la innovación asienta cada vez más la creación de ecosistemas de colaboración que permiten el flujo libre y la posibilidad de combinar ideas y tecnologías para la creación de nuevos negocios y potenciación de los ya existentes. La formación de estos ecosistemas es posible a través de la búsqueda de capacidades nuevas que complementen a las tradicionales, con un desarrollo más acelerado en todos los contextos posibles.

En tal sentido, además de la “guerra por el talento”, ahora se compite por el acceso más rápido a las nuevas tecnologías, en el marco de un efectivo esquema de colaboración. Señala un estudio realizado por Accenture que el ratio de éxito de las iniciativas de colaboración basadas en ecosistemas es del 44%, porcentaje que podría elevarse; en cambio, el  14% de las empresas que aminoraron en forma temprana los riesgos de la “innovación abierta” en el proceso de colaboración alcanzó un mejor porcentaje de éxito, un 68%.

En este contexto, los riesgos y desafíos sería, en primer lugar, el aceptar que esta forma de trabajar mediante ecosistemas de colaboración nos es extraña, por lo que los modelos operativos y la cultura de las compañías no están preparados para entablar colaboración en este paradigma de innovación. En algunos casos, la colaboración directa con “startups” no es factible, por lo que se hace necesario recurrir a “puentes” que conecten los negocios tradicionales con las nuevas tecnologías exponenciales.

Asimismo se debe comprender que el funcionamiento de los ecosistemas solamente es posible si se establece un modelo de innovación en el cual todos los participantes aceptan la necesidad de asumir riesgos, y en el que todos lograrían ganancias si la innovación se realiza con éxito.

Si se quiere sobrevivir a la disrupción, las compañías están obligadas a tomar una posición de avanzada y generar un ecosistema abierto que las convierta en pioneras de esta disrupción; de lo contrario, se corre el riesgo de que otro ecosistema tome la iniciativa y se las lleve por delante.

LQ

Con información de http://www.lanacion.com.ar

 

Innovadores latinoamericanos especializados apuestan y trabajan positivamente por la Salud

junio 17, 2017

Foto referencial para artículo en Chequeando IdeasEn el World Trade Center de la Ciudad de México se llevó a cabo entre el 7 y el 9 de junio la novena edición de ExpoMED, el principal encuentro de negocios en materia de innovación en salud de América Latina; en este importante evento participaron más de 250 expositores provenientes de unos quince países, quienes presentaron más de treinta mil (30.000) iniciativas y marcas correspondientes al sector médico, ante más de nueve mil (9.000) visitantes de todo el continente, y muchos de otras latitudes más allá de América.

Al evento también concurrieron diversos centros de investigación, los cuales presentaron ideas y proyectos previamente evaluados y aprobados por un grupo de especialistas en diferentes especialidades médicas.

Acudieron igualmente emprendedores mexicanos dedicados al área de la salud, participación que fue canalizada a través del Foro Mexicano de Innovación en Tecnologías para la Salud (InnovaRedes).

Del mismo modo estuvieron presentes varias universidades que fueron seleccionadas para tomar parte en este evento, con el objetivo de apoyar el desarrollo de ideas novedosas, así como propiciar encuentros que permitieran a los jóvenes emprendedores mostrar sus proyectos ante empresarios del ramo.

Rosario Garzón Chávez, directora de ExpoMED, expresó que desde su primera edición este evento se ha venido convirtiendo en un importante punto de confluencia para los representantes del sector salud, ya que es en este tipo de encuentro donde se establecen contactos para la apertura de nuevos mercados a nivel mundial, así como acuerdos de cooperación y nuevas asociaciones entre las empresas que concurren a la cita.

Por su parte, Teresa de León Zamora, directora de Comercialización de Tecnología del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), afirma que aún hay mucho trabajo por hacer para fortalecer el emprendimiento en el sector salud, especialmente en lo que se refiere a establecer relaciones entre las innovaciones de las instituciones mexicanas y el sector productivo.

“Desde el Conacyt lo vemos como una tarea pendiente para generar y potenciar la innovación del sector médico de las empresas y las instituciones de educación superior”, explicó.

En este sentido, señaló que para el Conacyt es materia prioritaria el desarrollo de dispositivos médicos susceptibles de integrarse a la cadena de valor, tarea que se lleva a cabo a través del Fondo de Innovación Tecnológica, el fondo sectorial conjunto con el Instituto Nacional del Emprendedor (Inadem).

“Queremos ayudar a que el sector incorpore innovaciones, en este caso de dispositivos médicos. El Conacyt lleva años tratando de fortalecer las capacidades de innovación, a través de personal especializado, con la creación de nuevos centros de investigación y la colaboración con organizaciones como InnovaRedes”, indicó.

GFCh

 

¿Qué es lo que hace a un innovador?

mayo 21, 2017

Innovar no tiene edadPor lo general, ser joven es ser inconforme, idealista, es cuestionar la realidad en que se vive, que por una u otra razón no es satisfactoria. Más para ser un innovador no importa la edad que se tenga, es tener un espíritu joven, es decir, no conformarse con las cosas tal como son y, por lo tanto, buscar la forma de transformarlas, de mejorarlas, buscando optimizar resultados a través de la puesta en práctica de nuevos métodos para lograr nuevos productos o servicios más eficientes.

Es natural que todos queramos ser mejores en todo sentido: todos queremos ser más eficientes, más productivos, más saludables, aprovechar mejor nuestros recursos y nuestro tiempo, y la mejor manera de lograrlo es hacer las cosas de manera diferente a lo acostumbrado, dejar atrás lo trillado, lo gastado, y probar nuevos métodos, nuevos productos; en una palabra, ser innovadores.

Pero para ser un innovador no es suficiente con ser meramente creativo; la creatividad es parte de la innovación, pero hace falta más. La creatividad es la que genera ideas originales, enfoques nuevos, pensamientos diferentes ver las cosas desde otro punto de vista; sin embargo, la sola creatividad no implica automáticamente la consolidación de estos nuevos conceptos, para ello hace falta el impulso de ponerlas en práctica, hacer que las ideas se conviertan en una realidad concreta. Esto es la innovación.

La historia está llena de jóvenes que no se conformaron con lo establecido, pero no se contentaron con ser inconformes sino que asumieron el riesgo de probar algo nuevo para transformar la realidad y alcanzaron la fama como innovadores: Steve Jobs de Apple, Jeff Bezos de Amazon o los jóvenes hermanos mexicanos Servitje, que en la década de los años 40 del pasado siglo iniciaron lo que con el tiempo se convertiría en el Grupo Bimbo, fueron jóvenes que avanzaron de la creatividad a la innovación.

Hay muchos ejemplos de innovadores, como Henry Ford, o Bill Gates, que con persistencia, voluntad, inteligencia e ingenio lograron cambiar lo hasta entonces establecido y ofrecer nuevos productos e ideas; muchos otros avances en ciencia, en medicina, en ingeniería y las mejoras alcanzadas en la calidad de vida de la sociedad son producto de mentes innovadoras.

LQ

Con información de elfinanciero.com.mx

 

Desierto de Atacama: Centro de innovación liderado por jóvenes científicos

abril 23, 2017

Innovación y jóvenes científicos. Artículo en Chequeando IdeasEl centro de negocios e innovación WakiLabs desarrollará robótica, programas, teconología 3D y talleres para emprendedores

La región más árida del mundo, el desierto de Atacama en Chile, se ha convertido en la cuna de un centro de innovación y exportación de tecnología, en el cual se desarrollan programas, robótica tecnología 3D y talleres para emprendedores. Se trata del Centro de Negocios WakiLabs, un novedoso complejo de investigaciones, creado por un equipo de jóvenes científicos en Arica, ciudad chilena ubicada a 2.051 kilómetros al norte de Santiago.

David Quiroga, gerente de WakiLabs, manifestó que “estamos conscientes que si queremos que nuestro país crezca se debe dejar de comprar tecnologías en el extranjero y comenzar a crearla acá. Es la única forma de transformar la economía y que las empresas puedan competir vendiendo con un valor agregado mucho más alto, en eso nos basamos y por eso estamos apostando por este tipo de empresas”.

Con este objetivo en mente fue creado este centro exportador de tecnologías, el primero en la región andina que no sólo está dando frutos en su país de origen, Chile, sino que ya está trabajando con proyectos de emprendimiento provenientes de otros países de la región, como Perú y Bolivia, y esperan en un futuro muy próximo extender su influencia a otras países del mundo.

El nombre de WakiLabs, proviene del vocablo quechua waki, que designa a un compromiso de trabajo entre propietario y cultivador para provecho en común. Este centro de innovación es un proyecto financiado por la Corporación de Fomento (Corfo) chilena y apoyado por la Universidad de Tarapacá, y ya ha recibido reconocimientos por su participación en Makingapp, una empresa conformada por jóvenes no mayores de veinticinco años de edad, que ya está creando una aplicación para dar vida virtual mediante la realidad aumentada a las  momias chinchorro, las más antiguas del mundo.

Otros proyectos de trabajo colaborativo son XV Robotics, un robot capaz de aferrar un objeto mediante la robótica blanda, y UrbanSmart, una consultora dedicada a la creación de proyectos y soluciones de alto nivel de sofisticación con la finalidad de desarrollar comunidades más inteligentes.

Igualmente importante es la colaboración de la aceleradora de negocios de la empresa multinacional Microsoft, una de las más importantes del mundo.

La meta de este centro colaborativo es, según señalan sus miembros, convertirse en un impulsor para la creación y fortalecimiento de un sistema de emprendimiento que abarque toda la región andina, no obstante las inclemencias del clima y la aridez de la zona, además del aislamiento geográfico que los separa de centros urbanos como Santiago, capital y principal centro comercial y tecnológico del país.

GFCh

Con información de http://www.elmostrador.cl

 

primer Observatorio para la Innovación Agraria de Latinoamérica

abril 10, 2017

Artículo en Chequeando IdeasMuchos hemos vivido la experiencia de tener una buena idea, una idea innovadora, cuya implementación podría ser la solución a alguna situación problemática, pero no tenemos los conocimientos o la experiencia para ponerla en práctica, y al buscar orientación en la Internet encontramos tal sobreabundancia de información, tan variada y tan divergente, que termina abrumándonos, no sacamos nada en limpio y acabamos como empezamos, lo que nos desanima y terminamos “dejando las cosas como están” y abandonando nuestra brillante idea.

En respuesta a situaciones como ésta, la Fundación para la Innovación Agraria (FIA), asentada en Chile, acaba de establecer el primer Observatorio para la Innovación Agraria de Latinoamérica (OPIA), al cual se puede acceder a través del enlace www.opia.cl; este nuevo organismo ha sido concebido especialmente para ofrecer información procesada de utilidad para investigadores, académicos, estudiantes, emprendedores, pequeños productores y empresas que hayan decidido dar comienzo a proyectos de innovación en el sector agrario.

Durante la presentación de OPIA, llevada a cabo el pasado sábado 1º de abril durante el evento ÑAM Innova, la directora ejecutiva de FIA, María José Etchegaray, manifestó: “El objetivo de OPIA es poder centralizar, canalizar y procesar la gran cantidad de información existente y que es de utilidad para las personas que buscan innovar a través de su emprendimiento. Además, estamos enfocados en que los mismos usuarios puedan crean una comunidad especial para compartir los conocimientos individuales, que permita lograr objetivos comunes, es decir, una plataforma de posibilidades, una herramienta útil a la hora de innovar”.

Explicó que la información a la que se puede acceder en OPIA está clasificada y organizada en diferentes áreas, atendiendo a las necesidades del público usuario; así es posible encontraren esta plataforma temas relacionados a conocimiento en I+D+i con tendencias referentes a innovación; bases de datos acerca de especialistas e instituciones relacionados con procesos y cadenas productivas; información sobre eventos y conferencias, tanto nacionales como internacionales; vigilancia y análisis prospectivo; foros de innovación y seminarios web; programación de concursos nacionales orientados al fomento de la innovación; información sobre proyectos impulsados por FIA y otros organismos como Corfo y Conicyt, entre otros; información de interés sobre becas; programas de formación y capacitación a nivel técnico y profesional, además de estudios de vigilancia que ofrecen información relacionada con las últimas tecnologías.

LQ